现代服务中国竞彩网 刘琳洁
辅导员是高等学校从事思想政治教育和学生日常管理工作的一支重要力量,对大学生的成长成才承担着极其重要的责任,辅导员队伍的水平对高等学校的教育质量有着重要的影响。在新时期新形势下,重视并提高辅导员的管理能力具有十分重要的意义。 “管理高尔夫”是经过多年实践总结和企业数据积累、被证明行之有效的、可以精确落实到参训学员“真实工作行为”的一门课程。其中许多管理理念对于提高高校辅导员的工作效率，提升高校教育水准有着重要的帮助。
进入21世纪以来,高校辅导员的工作对象、工作环境、工作方式发生了巨大的变化,尤其是90后大学生群体的出现,为高校思想政治教育工作带来了新的课题,对高校辅导员的工作能力提出了新的要求。作为一个从事辅导员工作不久的导师,我个人认为,辅导员工作涵盖以下内容:
1.建立班级标准化管理制度的同时逐步完善校规校纪。班级是同学们的整合,与此同时又是校园的一部分。作为一名辅导员,我们有责任和义务因材施教,对不同的群体实施不同的教育管理制度方案,当然这一切都是建立在优良的校风之下的,无论何时也不能让学生脱离班级而存在,班级脱离学校去发展。
2.优选优用合理安排学生干部岗位。选择合适的学生干部是搞好班级管理工作的基础。因此,我认为只有思想品德良好、学习成绩优异、工作能力强、身心素质高、在学生中有一定威信的学生干部才能协助辅导员搞好班级管理工作。
3.人性化、科学化、公平化的管理。首先,在管理方法上,辅导员应该注重人性化,突出“以人为本”的管理理念。想尽可能快的记住新生的姓名,分清楚学生的班级、专业这些微小的细节都不容忽略。其次,科学应用网络给师生交流建立的平台,实施合理的关注学生们的近况。比如通过学生干部飞信群、班级QQ群、班级博客等方法,一方面把学校的信息及时准确地通知到每一个学生,进行网络化管理,另一方面也可以利用网络平台对学生进行政治思想教育。再次,正确的评价学生是身为一个辅导员很难攻克的一关,因此我们更应该努力做好。辅导员平时跟同学直接接触时间较少,多数是通过学生干部和任课老师的反映而知晓,如此一来很容易产生偏差。我个人认为可以通过多方采集信息,及时和学生或学生家长沟通等方式避免不必要的失误。
虽然我刚从事辅导员工作不久,然而,对这份工作热爱之余,体会也良多。
第一,作为一个老师,对学生一定要肯定并予以尊重。尊重是相互的,如果渴望学生的尊重,那么首先要尊重学生。而且,80和90后又是独生子并很有个性的一代,尤其爱面子,尤其骄纵,一旦批评教导的话语不得体,就可能有很糟糕并难以弥补的后果。同时,对于这一批孩子,从初中高中就是被“赏识教育”督促成长的一代,因此,对于他们的认可,不仅仅要从工作和成绩上,最重要的是对其为人和能力加以肯定,这才能从根本上增加他们的自信,并在认可中更健康的成长。
第二,要平等交流,细心沟通。我觉得要真正了解孩子们的想法,就要成为他们的朋友,而不是老师或者长辈。要真正了解他们想要什么,才能真正的帮助到他们。当然,这不是对孩子的溺爱,而是对一个朋友的友好。只有这样,才能在他们出现问题的时候及时挽回不必要的损失,只有以一个朋友的身份对他们提出意见,他们才会易于接受,并加以改正。对于那些思想消极悲观的孩子,更是要走进他们的心灵,跟他们“打成一片”,才能从根本上解开他们内心的封锁。
第三,作为一名辅导员,身上承载着的不是自己一个人,也不是一两个人的思想浇灌工作,二十面相数以百计的同学们。这就要求我们每一个辅导员都应该是具备高尚的人格,高度的社会责任感和严谨的治学态度。所谓“为人师表”就是这个意思。
就目前情况而言,绝大部分辅导员虽是科班出身,尽管能力较强,也有较好的工作成效,但在辅导员队伍中也普遍存在知识结构单一的现象。由于平时忙于应对学生的繁杂琐事,对于思想政治教育的研究工作就会落后于形势的发展,不少辅导员工作思路、观念、方法都表现的较为滞后,缺乏科学管理知识和技能,分析和解决新问题的能力较弱,不能及时妥善解决面临的问题。工作方式也难成系统,不能保证工作的规范性与有效性。因此提高辅导员的理论修养水平是加强辅导员队伍建设的关键之一。只有我们辅导员自身具备良好的综合素质,用自己正确的思想,优良的品德,良好的行为,渊博的学识为学生树立学习的榜样,才能当好学生健康成长的指导者和引路人。
深入了解和分析学生思想、学习、生活状况是做好辅导员思想政治工作的前提。辅导员的工作对象是学生,只有掌握学生思想跳动的脉搏,才能抓住教育的主动权。学生的事方方面面,十分琐碎,稍不留神就会疏忽,也许会酿成大事。因此一定要十分细致地去考虑,完善每一处点点滴滴,每一个细节。
我们辅导员的工作一向被人们冠以繁杂、琐碎的名头,其实我认为这项工作是有乐趣可寻的。比如每日跟不同班级的同学打交道,在阳光明媚的室外召开班会等方式,不仅给自己带来身心愉悦的感受,更重要的是给孩子们带来了不曾感受的乐趣。
大学是大学生走向社会之前的最后一站,辅导员无疑是这一站最执着的守望者。辅导员对大学生的成长成才承担着极其重要的责任,其能力的培养、素质的提升对于大学生的培养具有举足轻重的作用,因而进一步加强辅导员队伍建设是刻不容缓的。辅导员不仅要在生活上关心学生,在工作上指导学生,在学习上鼓励学生,而且要关心学生思想的进步和人格的完善。总之,在新时期新形势下,一定要从时代、战略和全局的高度,按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”的要求,重视辅导员基本能力的培养和提高,进一步提升辅导员的综合素质,健全辅导员队伍的培训体系和管理制度,继续向建设一支高水平的辅导员队伍的目标迈进。
